Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы

Городское экономное образовательное учреждение

«Полесская средняя общеобразовательная школа»



Рассмотрена и принята

на педагогическом совете школы

протокол № 6

«25» марта 2011 года

«СОГЛАСОВАНО»

Протокол № 5 от «08» апреля 2011г.

Председатель Совета школы

Н.Д.Привалова


«УТВЕРЖДАЮ»

Приказ № 38 от «08» апреля 2011г.

Директор школы:

Н.М Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы.Чешко



^ Основная образовательная программка

исходного общего образования

на период 2010 - 2015 годы


город Полесск

Калининградская область

2011 год


СОДЕРЖАНИЕ


Объяснительная записка

3

Цели образования первой (исходной ступени ступени общего образования.

Планируемые образовательные результаты

11

Образовательные места исходной школы как место для реализации ООП

46

Формирования ИКТ - компетентности младших школьников

52

Учебный план

63

Программка формирования Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы универсальных учебных действий у обучающихся на ступени исходного общего образования

65

Программка формирования культуры здорового

и неопасного стиля жизни

81

Программка духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени исходного общего образования

87

Программка коррекционной работы

98

Система оценки достижений планируемых Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы результатов освоения основной образовательной программки исходного общего образования

103

Этапы и фазы реализации основной образовательной программки

116

Условия реализации основной образовательной программки

119

Правовое обеспечение реализации ООП

138

Организация внеучебной деятельности младших школьников


139

Приложения

147


^ Объяснительная записка

Введение.

Основная образовательная программка исходного общего образования Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы МОУ Полесская средняя общеобразовательная школа разработана и составлена в согласовании с осно­вополагающими мыслями государственной образовательной инициативы «Новая школа», тре­бованиями федеральных муниципальных образовательных эталонов исходного общего образования (ФГОС НОО).

Программка Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы составлена на базе учебно-методического комплекта «Школа России» и При­мерных программ исходного общего образования эталонов второго поколения. В программке учтены особенности и специфичность МОУ Полесская средняя общеобразователь­ная школа.

Проектирование производилось Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы с учетом Типового положения об ОУ, Положения о рабочих группах по составлению ОП и Устава МОУ Полесская СОШ.

В программке отражено модифицированное содержание образования по предметам и обилие форм учебной деятельности младших Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы школьников по каждому разделу курсов. Предлагают­ся планируемые результаты освоения программ по предметам, представлена программка внеучебной деятельности школьников: секции, кружки, факультативы, проектная деятельность и т.п.

Программка создана для преподавателей исходных классов и системы Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы дополнительного об­разования.

Данная программка разработана коллективом преподавателей, родителей исходной ступени образования МОУ Полесская средняя общеобразовательная школа, рассмотрена и принята педагогическим советом школы (протокол №6 от 25 марта 2011 года).

По мере введения ФГОС и скопления Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы опыта работы в данную программку будут вно­ситься конфигурации и дополнения, потому программка является проектом. Данная программка начинается с сентября 2011-2012 учебного года и будет реализовываться по мере «вхожде­ния» во ФГОС 1 - х Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы классов следующих наборов учащихся.

Основная образовательная программка исходного общего образования (ООП) МОУ По­лесская средняя общеобразовательная школа Калининградской области - это программный документ, на основании которого определяется содержание и организация образовательного процесса Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы на ступени исходного общего образования.

Данная программка ориентирована на фор­мирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, соц, личност­ное и умственное развитие, на создание базы для самостоятельной реализации учебной Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы деятельности, обеспечивающей социальную удачливость, развитие творческих спо­собностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обу­чающихся.

Основная образовательная программка исходного общего образования разработана на базе ст. 14,15 Закона РФ «Об образовании», Федерального муниципального образова Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы­тельного эталона исходного общего образования (Приказ МОиН РФ № 373 от 06 октября 2009 года), также общественного заказа родителей младших школьников. Реализация целей и задач, обозначенных в образовательной программке, будет осуществлять­ся сначала на базе примерных программ Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы исходного образования эталонов второго поколения, учебного плана МОУ Полесская СОШ, учебно-методического комплекта «Шко­ла России». В направленном на определенную тематику планировании рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности учтены способности и Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы особенности образовательного учреждения МОУ По­лесская СОШ.

Создатели Основной образовательной программки:

Чешко Н.М.- директор МОУ Полесская СОШ;

Котова Н.Н.- заместитель директора по учебно-воспитательной работе Кондратьева А.А.- заместитель директора Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы по воспитательной работе в исходных классах;

Вологжанина- Фридель И.В.- управляющий методического объединения учителей исходных классов;

Гневашева Л.В. - учитель исходных классов;

Антонова Н.А.- психолог школы;

Составители рабочих программ по Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы предметам и кружковой деятельности –учителя исходных классов МОУ Полесская СОШ и преподаватели системы дополнительного образования (МОУ ДО ДДТ).


^ Особенности первой ступени общего образования


Младшая школа - самоценный, принципно новый шаг в жизни малыша: начинается систематическое Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы обучение в образовательном учреждении, расширяется сфера его взаимо­действия с миром вокруг нас, меняется соц статус и возрастает потребность в самовыражении.

С поступлением в школу ребенок в первый раз реализует общественно Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы значимую и социально оцениваемую учебную деятельность, направленную на усвоение системы научных понятий. Все дела учащегося с наружным миром, в семье и вне школы определяется его новейшей социальной позицией-позицией школьника.

Содержание Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы и формы организации учебной деятельности проектируют определенный тип сознания и мышления учащегося. Усвоение ребенком научных понятий является базой для формирования теоретического дела к реальности и основ теоретического созна­ния. Центральной линией развития Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы выступает интеллектуализация и формирование произ­вольности всех психологических процессов. Центральными новообразованиями являются: пре­образование восприятия в наблюдение; словесно-логическое мышление, вербальное дискур­сивное мышление; развитие логической случайной смысловой памяти; случайное внимание, письменная Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы речь, случайная речь с учетом цели и критерий коммуникации, также анализ, рефлексия, планирование.

Соц ситуация развития малышей сегодняшнего века очень поменялась: резко возросла информированность деток средством телевидения, Веба. Но это не привело к повы Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы­шению культуры чтения. Потому, как и в эру борьбы с неграмотностью, становится акту­альным требование «научить малыша читать» - читать преднамеренно, осмысленно, твор­чески.

Происходит постепенное вымывание дошкольных видов деятельности и Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы замещение их заня­тиями учебного типа, которые не могут полностью приготовить малыша к школе. Детские дошкольные учреждения должны, сначала, создавать условия для формирования психо­логических особенностей малыша и укрепления его здоровья, чтоб в Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы предстоящем с легко­стью и желанием обучаться на первой ступени обучения.


^ Преемственность меж дошкольным учреждением и исходной школы

( портрет пер­воклассника).

Готовность малышей к обучению в школе рассматривается как всеохватывающее образование, вклю­чающее в Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы себя физическую и психическую готовность.

Физическая готовность определяется состоянием здоровья, уровнем морфофункциональной зрелости организма малыша, в том числе развитием двигательных способностей и свойств.

Психическая готовность включает в эмоционально-личностную, умственную Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы и коммуникативную готовность. В чувственной готовности главную роль играет произ­вольность поведения, учебно-познавательная, мотивация и формирование самооценки. На­личие у малыша мотивов учения является одним из важных критерий удачливости его Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы обучения в школе.

Умственная готовность подразумевает развитие образного мышления, воображения и творчества, также основ словесно-логического мышления.

Соц готовность определяется развитием мотивов и простых способностей общения с взрослыми и сверстниками.

Без выполнения этих Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы требований выпускнику дошкольного учреждения тяжело будет до­биться в младшей школе фурроров в формировании учебной мотивации, которая, как извест­но, формируется лишь на базе учебной деятельности.

Образование в младшей школе является базой, фундаментом Основная образовательная программа начального общего образования на период 2010 2015 годы всего следующего обуче­ния.


osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-g-o-himki-2011-god-stranica-9.html
osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-gbou-skosh-viii-vida-532-stranica-8.html
osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-stranica-7.html