Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск


РАССМОТРЕНА

на педагогическом совете

МБОУ СОШ № 49

г.Архангельска

«__» ______________2011 г.

Протокол № ___.

СОГЛАСОВАНО.

Совет учреждения

МБОУ СОШ № 49

г.Архангельска

«__» _____________2011 г.

Протокол № ___.


УТВЕРЖДАЮ.

Директор МБОУ СОШ № 49

г.Архангельска

_____________(И.А.Белов)

«__» _____________2011 г.




Основная образовательная программка

исходного общего образования

городского экономного образовательного учреждения Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск Город. Архангельск»

«Средняя общеобразовательная школа №49»


Архангельск

2011


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

  1. Описание типа и вида образовательного учреждения, в каком будет реализовываться данная образовательная программка.

Основная образовательная программка исходного общего образования МБОУ СОШ № 49 разработана  в согласовании с требованиями Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск Федерального муниципального образовательного эталона исходного общего образования к структуре основной образовательной программки (утверждён приказом Министерства образования и науки Русской Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373) и Концепцией Образовательной системы «Школа 2100» на базе анализа деятельности образовательного Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск учреждения.

Образовательная программка определяет содержание и компанию образовательного процесса на ступени исходного общего образования. Она представляет собой систему взаимосвязанных программ, любая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности.

 

Образовательная программа Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск   определяет содержание и компанию образовательного процесса на ступени исходного общего образования и ориентирована на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, соц, личностное и умственное развитие, на создание Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск базы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную удачливость, развитие творческих возможностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.


Основная образовательная программка формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск фундамента всего следующего обучения. Младшая школа — особенный шаг в жизни ребёнка, связанный:




^ 2. Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана Основная образовательная программка исходного общего образования (дальше ООП НОО):


Федеральный уровень:

также Советы примерной основной образовательной программки исходной школы (Примерная основная образовательная программка образовательного учреждения. Младшая школа/ сост.Е.С. Савинов. – М. Просвещение, 2010);


Региональный уровень:

Городской уровень:

Школьный уровень:


^ 3. Принципы построения программки


Основная образовательная программка соответствует главным принципам гос политики РФ в области образования, изложенным в Законе Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск Русской Федерации “Об образовании”. Это:

Основная образовательная программка опирается Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск на развивающую парадигму, представленную в виде системы психолого-педагогических принципов (А.А. Леонтьев):

а) Личностно направленные принципы (принцип адаптивности, принцип развития, принцип психической комфортности).

б) Культурно направленные принципы (принцип вида мира,  принцип целостности содержания образования Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск, принцип систематичности, принцип смыслового дела к миру, принцип приблизительной функции познаний, принцип овладения культурой).

в) Деятельностно направленные принципы (принцип обучения деятельности, принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск к деятельности в актуальной ситуации, принцип управляемого перехода от совместной учебно-познавательной деятельности к самостоятельной деятельности ученика, принцип опоры на предыдущее (спонтанное) развитие, креативный принцип).

^ 4. Структура и содержание образовательной программки ОУ.


ООП Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск НОО содержит последующие разделы (согласно пт 16 ФГОС НОО):

  1. Объяснительная записка;

  2. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО;

  3. Учебный план НОО;

  4. Программка формирования универсальных учебных действий у обучающихся;

  5. Программка отдельных предметов, курсов;

  6. Программка духовно-нравственного развития Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск и воспитания обучающихся;

  7. Программка формирования культуры здорового и неопасного стиля жизни;

  8. Программка коррекционной работы;

  9. Система оценки заслуги планируемых результатов освоения ООП НОО.

5. Цели и задачки:

Целью реализации основной образовательной программки исходного Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником исходной общеобразовательной школы мотивированных установок, познаний, умений, способностей и компетенций, определяемых личностными, семейными, публичными, муниципальными потребностями и способностями ребёнка младшего школьного возраста, персональными особенностями его Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск развития и состояния здоровья.

ООП исходного общего образования создана для ублажения образовательных потребностей и потребностей духовного развития человека младшего школьного возраста и нацелена на:

Достижение этих целей подразумевает:





ООП исходного общего образования опирается на возрастные особенности младших школьников.

В согласовании с действующим законодательством Русской Федерации младший школьный возраст в текущее Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск время обхватывает период с 6,5 до 11 лет, а при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья и наличии заявления родителей (легитимных представителей) малыша – с более ранешнего возраста.

ООП исходной ступени школьного образования реализуется в рамках Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск пятидневной учебной недели.

Реализация ООП исходной ступени общего образования осуществляется в последующих видах деятельности младшего школьника:

Эти виды учебной деятельности в согласовании со Эталоном получают Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск приоритетное развитие по сопоставлению с классическими.


7. ^ Главные результаты исходного общего образования:

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программки отнесены:

Личностные результаты формируются за счёт реализации как программ отдельных учебных предметов, так и программки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, программки формирования культуры здорового и неопасного стиля Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск жизни.

Метапредметные результаты формируются за счёт реализации программки формирования универсальных учебных действий и программ всех без исключения учебных предметов.

Всеполноценным итогом исходного обучения являются желание и умение обучаться, также базы понятийного мышления с Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск соответствующей для него критичностью, системностью и умением осознавать различные точки зрения. Эти свойства к концу исходной школы и подабающие проявляться, сначала, в работе класса либо внеклассной учебной общности.


^ 8. В базе реализации основной Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск образовательной программки лежит системно-деятельностный подход, который подразумевает:

9. Условия реализации образовательной программки в согласовании со специфичностью и особенностями данного образовательного учреждения, согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям, нормам и т.д. (См. Эталон).

^ 10. Короткая черта УМК

«Школа 2100» вначале создавалась как развивающая Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск образовательная система для массовой школы. Реализация этого плана была доказана заключениями РАО (2005 и 2010 гг.), премией Правительства Русской Федерации за создание новейшей образовательной системы и итогами 3-х летнего совместного опыта РАО и «Школы Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск 2100» по организации преемственности меж исходной и основной школой в контексте получения нового образовательного результата.

Главное - это идеи развивающего образования, которые в ОС «Школа 2100» не просто декларируются, но реализуются в Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск содержании и методическом аппарате всего УМК. То, что в 2009 году зафиксировано в ФГОС как новые требования для всего русского образования (личностные и метапредметные результаты, деятельностный подход), в ОС «Школа 2100» было сформулировано в качестве концепции и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск апробировано уже в 1996 - 2004 г.

Образовательная система «Школа 2100 является повсевременно развивающейся, живой системой, сохраняющей свою концептуальную и структурную целостность. Слово «школа» в заглавии понимается как непрерывный процесс образования и самообразования.

Образовательная Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск система «Школа 2100» - это:


^ Отражение требований ФГОС в УМК «школа 2100»:

1) Нацеленность на Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск новые образовательные результаты реализуется в учебниках через систему продуктивных заданий по развитию познавательных, коммуникативных, регулятивных универсальных учебных действий и личных свойств. Задания по каждой из этих линий обозначены во всех учебниках исходной Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск школы подходящим цветом (голубым, зеленоватым, оранжевым, красноватым).

2) Деятельностный подход реализуется через систему психолого-педагогических принципов (личностно, деятельностно, культурно нацеленных) и главные образовательные технологии, которые не только лишь отражены на страничках учебников, да Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск и обозначены для учителей, учеников и их родителей особыми условными знаками.


^ 11. Требования к комплектованию классов.

Комплектование классов осуществляется в согласовании с городским заданием ОУ, согласно Уставу, на базе двухстороннего контракта Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск меж ОУ и родителями (легитимными представителями) обучающегося, отражающего ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения образовательной программки.


Раздел 2.

Планируемые результаты освоения основной образовательной программки исходного общего образования


^ Объяснительная ЗАПИСКА

Программка «Планируемые результаты освоения основной образовательной Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск программки исходного общего образования» составлена в согласовании с ФГОС, советами создателей образовательной системы «Школа 2100».

Планируемые результаты освоения основной образовательной программки исходного общего образования представляют собой систему обобщенных личностно нацеленных целей образования.

Планируемые Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск результаты освоения образовательной программки исходного образования

Цель – формирование личного развития, универсальных учебных действий как системы действий учащихся, обеспечивающих культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному освоению новых познаний и умений на шаге освоения основной образовательной программки исходного Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск общего образования.

Задачки:

  1. сформировать личностные результаты и универсальные учебные деяния (регулятивные, познавательные, и коммуникативные) как базу умения обучается;

  2. сформировать первичные способности работы с информацией в процессе чтения литературных, учебных, научно – познавательных Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск текстов, инструкций в рамках исследования всех предметов учебного плана.

  3. сформировать опыт работы с информацией при помощи телекоммуникационных технологий и сети Веб.


Содержание: программки «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программки исходного общего Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск образования» включают последующие разделы:



Междисциплинарная программка

«Формирование универсальных учебных Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск действий»;


  1. ^ Личностные результаты исходного образования

В сфере личных универсальных учебных действий будут сформированы внутренняя позиция школьника, адекватная мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск их выполнение.


Классы

^ Оценивать ситуации и поступки

(ценностные установки, нравственная ориентация)

Разъяснять смысл собственных оценок, мотивов, целей

(личностная саморефлексия, способность к саморазвитию мотивация к занию, учёбе)

Самоопределяться в актуальных ценностях (словестно) и поступать в согласовании с ними, отвечая Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск за свои поступки. (личностная позиция, русская и штатская идентичность)




«Выпускник научится»

3–4 классы –

нужный уровень



Оценивать обыкновенные ситуации и конкретные поступки как «хорошие» либо «плохие» с позиции:

– общечеловеческих ценностей (в т.ч Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск. справедливости, свободы, демократии);

– русских штатских ценностей (принципиальных для всех людей Рф);

– значимости учёбы и зания нового;

– значимости бережного дела к здоровью человека и к природе);

– потребности в «прекрасном» и отрицания «безобразного».


Отделять оценку Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск поступка от оценки самого человека (нехорошими и неплохими бывают поступки, а не люди).


Отмечать поступки и ситуации, которые нельзя совершенно точно оценить как отличные либо нехорошие


ОСМЫСЛЕНИЕ

Разъяснять, почему определенные конкретные поступки Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск можно оценить как «хорошие» либо «плохие» («неправильные», «опасные», «некрасивые»), с позиции общечеловеческих и русских штатских ценностей.


САМООСОЗНАНИЕ

Разъяснять себе:

– что во мне отлично, а что плохо (личные свойства, черты нрава),

– что я желаю (цели Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск, мотивы),

–что я могу (результаты)



САМООПРЕДЕЛЕНИЕ:

Обдумывать себя гражданином Рф, в том числе:

разъяснять, что связывает меня с историей, культурой, судьбой твоего народа и всей Рф,

испытывать чувство гордости за собственный люд, свою Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск Родину, сопереживать им в радостях и неудачах и проявлять эти чувства в хороших поступках.


Обдумывать себя ценной частью многозначного мира, в том числе

уважать другое мировоззрение, историю и культуру Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск других народов и государств,

не допускать их оскорбления, высмеивания.


Формулировать самому обыкновенные правила поведения, общие для всех людей, всех людей Рф (базы общечеловеческих и русских ценностей).


ПОСТУПКИ

Выбирать поступок в совершенно точно оцениваемых ситуациях на Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск базе правил и мыслях (ценностей) принципиальных для:

– всех людей,

– собственных земляков, собственного народа, собственной Родины, в том числе ради «своих», но вопреки своим интересам;

– почтения различными людьми друг дружку, их хорошего соседства Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск.

Признавать свои нехорошие поступки и отвечать за их (принимать наказание)




«Выпускник получит возможность научиться»

3–4 класса

^ Завышенный уровень



Оценивать, в том числе не-однозначные, поступки как «хорошие» либо «плохие», разрешая моральные противоречия на базе:

– общечеловеческих Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск ценностей и русских ценностей;

– значимости образования, здорового стиля жизни, красы природы и творчества.


Предсказывать оценки одних и тех же ситуаций с позиций различных людей, отличающихся национальностью, миропониманием, положением в Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск обществе и т.п.


Обучаться замечать и признавать расхождения собственных поступков со своими заявленными позициями, взорами, воззрениями



ОСМЫСЛЕНИЕ

Разъяснять положительные и отрицательные оценки, в том числе неодно-значных поступков, с позиции общечелове-ческих и русских Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск штатских ценностей.


Разъяснять отличия в оценках одной и той же ситуации, поступка различными людьми (в т.ч. собой), как представителями различных миропониманий, различных групп общества.


САМООСОЗНАНИЕ

Разъяснять себе:

– свои некие черты Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск нрава;

– свои отдельные бли-жайшие цели само-развития;

– свои более за-метные заслуги.

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Обдумывать себя гражданином Рф и ценной частью многозначного изменяющегося мира, в том числе:

отстаивать (в границах собственных способностей) человечные, равноправные Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск, штатские демократические порядки и препятствовать их нарушению;

находить свою позицию в много-образии публичных и мировоззренческих позиций, эстетических и культурных предпочтений;

стремиться к взаимопониманию с представителями других культур, миропониманий, народов и государств, на базе Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск обоюдного энтузиазма и почтения;

производить добрые дела, полезные другим людям, собственной стране, в том числе отрешаться ради их от каких-либо собственных желаний.


Производить в противоречивых конфликтных ситуациях правила поведения, содействующие ненасильственному Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск и равноправному преодолению конфликта.


ПОСТУПКИ

Определять собственный поступок, в том числе в разносторонне оцени-ваемых ситуациях, на базе:

– культуры, народа, миропонимания, к которому чувствуещь свою причастность

– базисных русских штатских ценностей,

– общечеловеческих Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск, гуманистических ценностей, в т.ч. ценности мирных добрососедских отношений людей различных культур, позиций, миропониманий


Признавать свои нехорошие поступки и добровольно отвечать за их (принимать наказание и самонаказание)




  1. ^ Регулятивные универсальные учебные деяния исходного образования


В сфере Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск регулятивных универсальных учебных действий выпускники обуяют всеми типами учебных действий, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачку, планировать ее реализацию (в том числе во внутреннем плане), держать под контролем и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск оценивать свои деяния, заносить надлежащие коррективы в их выполнение.


Классы

^ Определять и формулировать цель деятельности

Составлять план действий по решению трудности (задачки)

Производить деяния по реализации плана


Соотносить итог собственной деятельности с целью Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск и оценивать его




«Выпускник научится»

^ 3–4 классы -

нужный уровень



Определять цель учебной деятельности при помощи учителя и без помощи других, находить средства её воплощения.

Без помощи других формулировать цели урока после подготовительного Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск обсуждения.

Обучаться обнаруживать и формулировать учебную делему вместе с учителем.

Составлять план выполнения задач, решения заморочек творческого и поискового нрава вместе с учителем

Работая по плану, сверять свои деяния с целью и, по Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск мере надобности, исправлять ошибки при помощи учителя

В диалоге с учителем обучаться производить аспекты оценки и определять степень удачливости выполнения собственной работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев.

Осознавать предпосылки собственного неуспеха и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск отыскивать методы выхода из этой ситуации




«Выпускник получит возможность научиться»

^ Завышенный уровень

3-4 класса



Обучаться обнаруживать и формулировать учебную делему вместе с учителем, выбирать тему проекта при помощи учителя.

Составлять план выполнения проекта вместе Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск с учителем

Работая по составленному плану, использовать вместе с основными и дополнительные средства (справочная литература, сложные приборы, средства ИКТ)

В диалоге с учителем улучшать аспекты оценки и воспользоваться ими в процессе оценки и самооценки Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск.

В процессе представления проекта обучаться давать оценку его результатам





  1. ^ Познавательные универсальные учебные деяния исходного образования


В сфере познавательных универсальных учебных действий выпускники научатся использовать знаково-символические средства, в том числе обуяют действием моделирования, также широким Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск диапазоном логических действий и операций, включая общие приемы решения задач.


Классы

^ Извлекать информацию.

Ориентироваться в собственной системе познаний и обдумывать необходимость нового познания.

Делать подготовительный отбор источников инфы для поиска нового познания Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск.

Добывать новые познания (информацию) из разных источников и различными методами

^ Перерабатывать информацию для получения нужного результата, в том числе и для сотворения нового продукта


Преобразовывать информацию из одной формы в другую и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск выбирать более комфортную себе форму




«Выпускник научится»

^ 3-4 классы –

нужный уровень



Без помощи других полагать, какая информация нужна для решения учебной задачки в один шаг.

Отбирать нужные для решения учебной задачки источники инфы посреди предложенных учителем Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск словарей, энциклопедий, справочников.

Извлекать информацию, представленную в различных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.)

Ассоциировать и группировать факты и явления.

Относить объекты к известным понятиям.

Определять составные части объектов Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск, также состав этих составных частей.

Определять предпосылки явлений, событий. Делать выводы на базе обобщения познаний.

Решать задачки по аналогии. Строить подобные закономерности.

Создавать модели с выделением существенных черт объекта и представлением их в пространственно-графической Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск либо знаково-символической форме

Представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы, в том числе при помощи ИКТ




«Выпускник получит возможность научиться»

^ Завышенный уровень

3–4 класса



Без помощи других полагать, какая информация нужна для решения предметной учебной Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск задачки, состоящей из нескольких шагов.

Без помощи других отбирать для решения предметных учебных задач нужные словари, энциклопедии, справочники, электрические диски.

Сопоставлять и отбирать информацию, полученную из разных источников (словари, энциклопедии, справочники, электрические Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск диски, сеть Веб)

Рассматривать, ассоциировать, систематизировать и обобщать факты и явления. Выявлять предпосылки и следствия обычных явлений.

Записывать выводы в виде правил «если …, то …»; по данной ситуации составлять недлинные цепочки Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск правил «если …, то …».

Преобразовывать модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область.

Использовать полученную информацию в проектной деятельности под управлением учителя-консультанта

Представлять информацию в виде таблиц, схем, опорного конспекта Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск, в том числе при помощи ИКТ.

Составлять непростой план текста.

Уметь передавать содержание в сжатом, выборочном либо развёрнутом виде




  1. ^ Коммуникативные универсальные учебные деяния исходного образования


В сфере коммуникативных универсальных учебных действий выпускники приобретут умения учесть Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск позицию собеседника (напарника), организовывать и производить сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, правильно передавать информацию и показывать предметное содержание и условия деятельности в речи.


Классы

^ Доносить свою позицию до других, владея Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск приёмами монологической и диалогической речи

Осознавать другие позиции (взоры, интересы)

^ Договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взоры, для того чтоб сделать что-то сообща




«Выпускник научится»

3-4 классы –

нужный уровень



Оформлять свои мысли Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск в устной и письменной речи с учетом собственных учебных и актуальных речевых ситуаций, в том числе при помощи ИКТ.

Высказывать свою точку зрения и пробовать её доказать, приводя аргументы


Слушать других, пробовать принимать другую Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск точку зрения, быть готовым поменять свою точку зрения.

Читать вслух и про себя тексты учебников и при всем этом:

– вести «диалог с автором» (прогнози-ровать будущее чтение; ставить вопросы к тексту и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск находить ответы; прове-рять себя);

– отделять новое от известного;

– выделять главное;

– составлять план

Выполняя разные роли в группе, сотрудничать в совместном решении препядствия (задачки).

Обучаться почтительно относиться к позиции другого, пробовать договариваться Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск




«Выпускник получит возможность научиться»

Завышенный уровень

^ 3-4 класса



По мере надобности отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее. Обучаться подтверждать аргументы фактами.

Обучаться критично относиться к собственному воззрению

Осознавать точку зрения другого (в том числе создателя Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск).

Для этого обладать правильным типом читательской деятельности; без помощи других использовать приемы изучающего чтения на разных текстах, также приемы слушания

Уметь посмотреть на ситуацию с другой позиции и договариваться с людьми Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск других позиций.

Организовывать учебное взаимодействие в группе (распределять роли, догова-риваться вместе и т.д.).

Предугадать (предсказывать) последствия коллективных решений


Междисциплинарная программка

«Чтение. Работа с текстом»;


В итоге исследования всех без исключения учебных предметов на ступени Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск исходного общего образования выпускники приобретут первичные способности работы с содержащейся в текстах информацией в процессе чтения соответственных возрасту литературных, учебных, научно-познавательных текстов, инструкций.

Выпускники научатся осознанно читать тексты с целью ублажения познавательного Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск энтузиазма, освоения и использования инфы. Выпускники обуяют простыми способностями чтения инфы, представленной в наглядно-символической форме, приобретут опыт работы с текстами, содержащими картинки, таблицы, диаграммы, схемы.

У выпускников будут развиты такие Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск читательские деяния, как поиск инфы, выделение подходящей для решения практической либо учебной задачки инфы, классификация, сравнение, анализ и обобщение имеющихся в тексте мыслях и инфы, их интерпретация и преобразование. Обучающиеся сумеют Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск использовать полученную из различного вида текстов информацию для установления легких причинно-следственных связей и зависимостей, разъяснения, обоснования утверждений, также принятия решений в обычных учебных и практических ситуациях.

Выпускники получат возможность научиться Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск без помощи других организовывать поиск инфы. Они приобретут первичный опыт критичного дела к получаемой инфы, сравнения её с информацией из других источников и имеющимся актуальным опытом.



Работа с текстом

Выпускник научится

Выпускник получит возможность научиться

Поиск инфы Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск и осознание прочитанного

·находить в тексте определенные сведения, факты, данные в очевидном виде;

·определять тему и главную идея текста;

·делить тексты на смысловые части, составлять план текста;

·вычленять находящиеся в тексте главные действия и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск устанавливать их последовательность; упорядочивать информацию по данному основанию;

·сравнивать меж собой объекты, описанные в тексте, выделяя два три существенных признака;

·понимать информацию, представленную в неявном виде (к примеру, отыскивать в Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск тексте несколько примеров, доказывающих приведённое утверждение; охарактеризовывать явление по его описанию; выделять общий признак группы частей);

·понимать информацию, представленную различными методами: словесно, в виде таблицы, схемы, диаграммы;

·понимать текст, делая упор не Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск только лишь на содержащуюся в нём информацию, да и на жанр, структуру, выразительные средства текста;

·использовать разные виды чтения: ознакомительное, изучающее, поисковое, выбирать подходящий вид чтения в согласовании с целью чтения;

·ориентироваться в Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск соответственных возрасту словарях и справочниках.


·использовать формальные элементы текста (к примеру, подзаголовки, сноски) для поиска подходящей инфы;

·работать с несколькими источниками инфы;

·сопоставлять информацию, полученную из нескольких источников.


Преобразование и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск интерпретация инфы

·пересказывать текст тщательно и сжато, устно и письменно;

·соотносить факты с общей мыслью текста, устанавливать обыкновенные связи, не показанные в тексте впрямую;

·формулировать легкие выводы, основываясь на тексте; отыскивать аргументы, подтверждающие вывод Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск;

·сопоставлять и обобщать содержащуюся в различных частях текста информацию;

·составлять на основании текста маленькое монологическое выражение, отвечая на поставленный вопрос.


·делать выписки из прочитанных текстов с учётом цели их предстоящего использования Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск;

·составлять маленькие письменные инструкции к тексту, отзывы о прочитанном.


Оценка инфы

·высказывать оценочные суждения и свою точку зрения о прочитанном тексте;

·оценивать содержание, языковые особенности и структуру текста; определять место и роль иллюстративного ряда в тексте Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск;

·на базе имеющихся познаний, актуального опыта подвергать сомнению достоверность прочитанного, обнаруживать недостоверность получаемых сведений, пробелы в инфы и отыскивать пути восполнения этих пробелов;

·участвовать в учебном диалоге при обсуждении прочитанного либо прослушанного Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск текста.

·сопоставлять разные точки зрения;

·соотносить позицию создателя с своей точкой зрения;

·в процессе работы с одним либо несколькими источниками выявлять достоверную (противоречивую) информацию.




^ Междисциплинарная программка

Формирование ИКТ - компетентности учащихся Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск.


В итоге исследования всех без исключения предметов на ступени исходного общего образования начинается формирование способностей, нужных для жизни и работы в современном сверхтехнологичном обществе. Обучающиеся приобретут опыт работы с гипермедийными информационными объектами, в каких соединяются Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск воединыжды текст, наглядно-графические изображения, цифровые данные, недвижные и передвигающиеся изображения, звук, ссылки и базы данных и которые могут передаваться как устно, так и при помощи телекоммуникационных технологий либо располагаться в Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск Вебе.

Обучающиеся познакомятся с разными средствами ИКТ, освоят общие неопасные и эргономичные механизмы работы с ними; понимают способности разных средств ИКТ для использования в обучении, развития своей познавательной деятельности и общей культуры.

Они Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск приобретут первичные способности обработки и поиска инфы с помощью средств ИКТ; научатся вводить разные виды инфы в компьютер: текст, звук, изображение, цифровые данные; создавать, редактировать, сохранять и передавать гипермедиасообщения.

Выпускники научатся оценивать Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск потребность в дополнительной инфы для решения учебных задач и самостоятельной познавательной деятельности; определять вероятные источники её получения; критически относиться к инфы и к выбору источника инфы.

Они научатся планировать Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск, проектировать и моделировать процессы в обычных учебных и практических ситуациях.

В итоге использования средств и инструментов ИКТ и ИКТ - ресурсов для решения различных учебно-познавательных и учебно-практических задач, обхватывающих содержание всех Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск изучаемых предметов, у обучающихся будут формироваться и развиваться нужные универсальные учебные деяния и особые учебные умения, что заложит базу удачной учебной деятельности в средней и старшей школе.





Выпускник научится

Выпускник получит возможность научиться

^ Знакомство со Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск средствами ИКТ, гигиена работы с компом


·использовать неопасные для органов зрения, нервной системы, опорно-двигательного аппарата, эргономичные приёмы работы с компом и другими средствами ИКТ; делать компенсирующие физические упражнения (минизарядку);

·организовывать систему папок для Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск хранения своей инфы в компьютере.





^ Разработка ввода инфы в компьютер: ввод текста, запись звука, изображения, цифровых данных



·вводить информацию в компьютер с внедрением разных технических средств (фото  и камеры, микрофона и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск т. д.), сохранять полученную информацию;

·владеть компьютерным письмом на российском языке; набирать текст на зарубежном языке, использовать экранный перевод отдельных слов;

·рисовать изображения на графическом планшете;

·сканировать картинки и тексты.


·использовать программку определения сканированного Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск текста на российском языке.


^ Обработка и поиск инфы



·подбирать лучший по содержанию, эстетическим характеристикам и техническому качеству итог видеозаписи и фотографирования, использовать сменные носители (флэш-карты);

·описывать по определённому методу объект либо процесс наблюдения Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск, записывать аудиовизуальную и числовую информацию о нём, используя инструменты ИКТ;

·собирать числовые данные в естественно-научных наблюдениях и опытах, используя цифровые датчики, камеру, микрофон и другие средства ИКТ, также в Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск процессе опроса людей;

·редактировать цепочки экранов сообщения и содержание экранов в согласовании с коммуникативной либо учебной задачей, включая редактирование текста, цепочек изображений, видео  и аудиозаписей, фотоизображений;

·пользоваться основными функциями стандартного редактора текста, следовать главным Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск правилам дизайна текста; использовать автоматический орфографический контроль; использовать, добавлять и удалять ссылки в сообщениях различного вида;

·искать информацию в соответственных возрасту цифровых словарях и справочниках, базах данных, контролируемом Вебе Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск, системе поиска снутри компьютера; составлять перечень применяемых информационных источников (в том числе с внедрением ссылок);

·заполнять учебные базы данных.


·грамотно формулировать запросы при поиске в Вебе и базах данных, оценивать, интерпретировать и сохранять Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск найденную информацию; критически относиться к инфы и к выбору источника инфы.


^ Создание, представление и передача сообщений



·создавать текстовые сообщения с внедрением средств ИКТ: редактировать, оформлять и сохранять их;

·создавать сообщения в виде аудио  и Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск видеофрагментов либо цепочки экранов с внедрением иллюстраций, видеоизображения, звука, текста;

·готовить и проводить презентацию перед маленькой аудиторией: создавать план презентации, выбирать аудиовизуальную поддержку, писать пояснения и тезисы для презентации;

·создавать диаграммы, планы Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск местности и пр.;

·создавать изображения, пользуясь графическими способностями компьютера; составлять новое изображение из готовых фрагментов (аппликация);

·размещать сообщение в информационной образовательной среде образовательного учреждения;

·пользоваться основными средствами телекоммуникации; участвовать в коллективной Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск коммуникативной деятельности в информационной образовательной среде, фиксировать ход и результаты общения на дисплее и в файлах.

·представлять данные;

·создавать музыкальные произведения с внедрением компьютера и музыкальной клавиатуры, в том числе из Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск готовых музыкальных фрагментов и «музыкальных петель».


^ Планирование деятельности, управление и организация



·создавать передвигающиеся модели и управлять ими в компьютерно управляемых средах;

·определять последовательность выполнения действий, составлять аннотации (обыкновенные методы) в несколько действий, строить программки Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск для компьютерного исполнителя с внедрением конструкций поочередного выполнения и повторения;

·планировать легкие исследования объектов и процессов окружающего мира.

·проектировать легкие объекты и процессы реального мира, собственной своей деятельности и деятельности группы;

·моделировать Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Город. Архангельск объекты и процессы реального мира.



osnovnaya-chast-proekta-raboti.html
osnovnaya-chast-soderzhatelnaya-deyatelnaya.html
osnovnaya-chast-umk-uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-matematika-dlya-specialnosti-040201-sociologiya.html