Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2


В 2011-2012 учебном году в первых классах введен новый образовательный эталон. Обучение в школе II ступени осуществляется в общеобразовательных и предпрофильных классах и ориентировано на формирование целостного представления о мире, приобретение опыта различной Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 деятельности, подготовку к осуществлению осознанного выбора персональной образовательной и проф линии движения.

Принципиальным направлением работы при переходе учащихся с одной ступени на другую является преемственность, которая обеспечивается в рамках специальной программки. Она обеспечивается программно Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2-методическим сопровождением перехода:

- обеспечение эталона процесса (преемственность в содержании образования);

- обеспечение преемственности в формах и способах работы;

- опыт по формированию портфолио на каждого обучающегося ;

- психологическое сопровождение перехода.

Взаимодействие преподавателей координируется на совещаниях Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2, психолого-педагогических консилиумах, малых педсоветах, во время взаимопосещения уроков, направленного на определенную тематику контроля.

Обучение в школе III ступени осуществляется в общеобразовательных классах и нацелено на обеспечение обучающимся равных способностей для их следующего Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 проф образования и проф деятельности.

Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме воплотить учебный план. В согласовании с нормами СанПиНа расписание учебных занятий составлено с учетом необходимости организации воспитательно-образовательного Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 процесса, сотворения нужных критерий для обучающихся различных возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности. Расписание учебных занятий соответствует учебному плану: оно содержит в себе все образовательные составляющие, выставленные в учебном плане школы и факультативные Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 и личные занятия.

Всего введены в действие 11 нетиповых программ учебных предметов, 9 программ элективных курсов, 4 программки факультативного курса, 1 программка дополнительного образования, 9 программ, утвержденных другими образовательными учреждениями.


^ 2.3 Образовательные технологии и способы обучения Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2, применяемые в образовательном процессе.
Технологии ИКТ Проектные
Игровые
^ Здоровье сберегающие Коммуникативные, диалоговые


Проблемное обучение Интерактивные развивающего
обучения

Другие (указать, какие?)
Предметы

Исходные классы

82

50

100

100

55

72

82

100




Математика

100

100

100

100

100

100

100

100




Физика

100

100

100

100

100

100

100

100




Информатика

100

100

100

100

100

100

100

100




Разработка

50

50

50

100

100

50

50

50




Биология

100

100

100

100

100

100

100

100




Химия

0

0

100

100

100

100

100

100




География

100

100

100

100

100

100

100

100




История

100

100

100

100

100

100

100

100




Зарубежные языки

100

100

100

100

100

100

75

100




Российский язык

75

75

75

100

100

100

50

100




Литература

75

75

75

100

100

100

50

100




Педагоги-психологи

100

100

100

100

100

100

100

100





^ 2.4. Главные направления воспитательной деятельности.


Воспитательная работа в школе в Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 2011-2012 г. осуществляется на базе всеохватывающей программки воспитания «Школа личного роста», включая программку «Здоровье»; программки: «Гражданско- патриотическое воспитание», «Профилактика правонарушений, потребления ПАВ и девиантного поведения», «Ученическое самоуправление как средство воспитания демократической культуры и Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 гражданственности», «Одаренные дети». Работа проводилась по различным фронтам, но приоритетными в этом учебном году являлось воспитание духовно-нравственных ценностей, культуры поведения в обществе, культуры межличностных отношений. В совместной работе школы и Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 семьи выделяется ценность здорового стиля жизни, физического и духовно-нравственного здоровья.

Содержание деятельности воспитательного процесса:

1. Организация внеклассной деятельности

2. Организация дополнительного образования.

3. Организация самоуправления.

4. Организация профилактической работы

5. Организация работы с родителями.

6. Организация методической работы с потрясающими руководителями, контроль Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 и управление.


^ 2.5. Виды внеклассной, внеурочной деятельности.


Реализация намеченных целей и направлений осуществлялась через последующие программки, конкурсы, мероприятия.

Программки воспитания и дополнительного образования по главным фронтам воспитательной деятельности, реализуемые на базе МАОУ Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 СОШ №50.


Направления

Ступень образования

(исходная, основная, средняя)

Духовно-нравственное

исходная, основная, средняя

Гражданско-патриотическое

исходная, основная, средняя

Физкультурно-спортивное

исходная, основная, средняя

Художественно-эстетическое

исходная, основная, средняя

Профилактическое

исходная, основная, средняя

Правовое

основная, средняя

Развитие школьного самоуправления

основная, средняя

Здоровьесберегающее

исходная, основная, средняя

Школа в 2011-2012уч. году участвовала в Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 последующих мотивированных программках различного уровня:

1.Городской уровень – 16 программ

2.Всероссийский уровень - 6 программ


^ 2.6 Творческие объединения, кружки, секции.

Для развития познавательной активности и творческих возможностей учащихся проводились коллективные формы занятий под управлением учителей, что Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 было отлично, когда тема работы объединялась общим планом, к примеру, «Математический марафон», «Умники и умницы», « Что? Где? Когда?». Личные занятия с обучающимися проводились при подготовке к олимпиадам и при разработке проектов. Результатом работы над Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 проектами стало выступление на 4 школьной научно- практической конференции. На секциях гуманитарного направления, зарубежного языка и психологии, естественно-научного направления, астрономия приняли роль 46 учащихся с 27 докладами. Наилучшие доклады были представлены на Региональной Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 НПК «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»(1место и 3 сертификата), во 2 Межрегиональной научно-исследовательской конференции с интернациональным ролью в гимназии №13 приняли 13 учащихся с докладами и заняли 11 призовых мест. 5 учащихся 6 класса во 2 региональная Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 проектно-исследовательской конференции «Путь к истокам», во Всероссийской НПК школьников «Юные дарования Томску» приняли роли 4 обучающихся и заняли 2 призовых места.

Количество деток, занятых в детских объединениях, финансируемых из сметы общеобразовательного учреждения. – 60чел Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2.

Количество малышей, занятых в детских объединениях вне школы (в других учреждениях) – 542 чел.

Система работы по дополнительному образованию занимает в учебно-воспитательной деятельности школы особенное место. Эта форма работы помогает сделать персональную образовательную среду Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 для каждого ученика, удовлетворяет его потребности в приобретении познаний, умений, способностей, развивает его мотивацию к учебно-познавательной деятельности, даёт возможность для практической деятельности малыша, помогает сохранить и укрепить здоровье, вести здоровый стиль жизни Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2, делает условия для развития и реализации творческих и умственных способностей учащихся.






^ Занятость обучающихся в МАОУ СОШ № 50 по фронтам:

школьный уровень

1

физкультурно-спортивная

Волейбол, 8-11класс

Лыжи, нач. школа

Волейбол, 5 класс

2

художественно-эстетическая

«Мягкая игрушка, 6 класс

3

военно-патриотическая


Военно-спортивное Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 многоборье 6-7, 8-11 классы

«Дружина молодых пожарников,6-10 класс

4


культурологическое

Газета «Эхо», журналистика,.5- 10 классы

В школе сделаны условия для внеурочной деятельности учащихся.

В 2011-012учебный год работали последующие кружки: «Дружина молодых пожарников», «Здоровье и развитие молодежи», «Память», «Юные инспектора движения».

Анализируя Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 состояние занятости учащихся  организованным досугом,  можно отметить, что большая часть учащихся школы  занимаются в разных кружках, секциях, факультативах, курсах. Повышение в 2011 - 2012 учебном году охвата учащихся системой дополнительного образования и внеурочной деятельностью Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 вышло благодаря:

- проведению социологического опроса учащихся и родителей (2 раза в год); - созданию банка данных по целевым детям; - введение информационно-коммуникативных технологий в систему дополнительного образования и внеурочную деятельность

^ 2.7. Организация спец помощи детям.

Деятельность педагогов-психологов

Приоритетным направлением Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 работы психической службы в текущем учебном году являлось: провождающая и развивающая работа, направленная на развитие личности малыша в критериях ФГОС и развитие познавательных возможностей школьников на базе использования интерактивных технологий Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2.

Для реализации приоритетного направления были поставлены последующие задачки:

  1. Отслеживание психолого–педагогического статуса обучающихся в критичных точках развития (1кл, 4-5кл., 8-9кл, 10 - 11 кл.) с целью своевременной профилактики и действенного решения заморочек, возникающих у их в процессе Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 обучения и общения. Данная задачка реализовывалась через последующие виды работы

  2. Исследование состояния чувственного комфорта участников образовательного процесса, оказание психолого–педагогической помощи тем, кто нуждается в поддержке

  3. Оказание профилактической помощи участникам педагогического процесса Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2: 120 консультаций для деток, 50 – родителей, 54 – преподаватели, 32 – администрация.

  4. Сопровождение малышей «группы риска»: каждый месяц – роль в административной комиссии, проведение личных консультаций с детками, родителями, потрясающими руководителями данной категории малышей.

  5. Проведение психолого Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 – педагогических консилиумов по дилеммам выбора образовательной линии движения обучающихся исходной школы и по вопросам профилактики дезадаптации обучающихся 5 классов

6. Оказание психолого–педагогического содействия в решении заморочек выбора образовательного маршрута, поддержка в разработке направлений психолого – педагогического Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 мониторинга образовательного процесса

7.Разработана программка мониторинга в МАОУ СОШ №50, предложены варианты исследовательских процедур мониторинга

8. Отслеживание процесса формирования компетенций обучающихся 1 классов в критериях ФГОС.

9. Оказание просветительской поддержки членам педагогического коллектива

10. Оказание психолого-педагогической помощи родителям

11. Проводились уроки Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 «Основы социализации личности» в рамках вариативной части учебного плана – 8, 9 классы, элективный курс «Познай себя» (9 классы), уроки по курсу ОРКиСЭ.

Преподавателя – логопеда.

В целях выявления речевых нарушений у малышей поступивших Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 в 1-й класс школы и проведения своевременной корректировки с 1.09.-15.09.11г. проведено первичное обследование звукопроизношения, фонематического слуха, фонематического восприятия, зрительно-моторных координаций, просодической стороны речи, способностей звукового анализа и синтеза. Диагностическое обследование психомоторного Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 и речевого развития учащихся проводится с внедрением методики Е. И. Большаковой, Л.И.Иншаковой. Первично обследовано 102 малыша (поступивших в 1-й класс школы).

В процессе обследования были проанализированы мед карты учащихся.

Анализ всеохватывающего обследования Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 показал, что почти всегда выявилась та либо другая неврологическая симптоматика, которая позволила гласить о наличии у малышей суровых проблеем.

36 деток (35,29%) наблюдаются у невролога с разными диагнозами (миатонический синдром, цервикальная дефицитность, малая Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 мозговая нефункциональность, пирамидная дефицитность, остаточные явления ППЦНС, последствия ПЭП, гипердинамический синдром).

22 учащихся (21,56%) посещали логопедические группы в ДОУ и выпущены с остаточными речевыми неуввязками.

Проведено обследование письменной речи у учащихся оставленных на повторный год занятий Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 на логопункте.

Полное количество малышей на логопункте- 20 человек. Для каждой группы малышей было составлено направленное на определенную тематику планирование, комфортное для посещения логопункта расписание, заведены рабочие тетради.

Помощь детям данной категории оказывается в Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 виде:

-комплексной диагностики развития,

-консультирования родителей и обучающих их преподавателей,

-специально организованных занятий,

-динамического наблюдения.

Детки часто осматриваются психоневрологом, по мере надобности получают исцеление.

Очень принципиальным и продуктивным в коррекционной работе Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 является организация игровых интерактивных занятий с верно выраженной абилитационной направленностью. Их систематичность, последовательность, кропотливый отбор дидактического материала. В конце учебных четвертей проводились контрольные срезы.

На основании этих срезов видно, что процесс восполнения пробелов Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 в обучении проходил удачно.

В течение года проведено 21 консультация для преподавателей и родителей по разным вопросам.

Приоритетным направлением в коррекционной работе - развитие связной речи у деток.


^ 2.8 Черта внутришкольной системы Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 оценки свойства

В школе обычно проводится входной и итоговый контроль обученности учащихся. Целью контроля является выявление динамики результатов обученности в течение года.

В процессе входного контроля по русскому языку и арифметике (сентябрь 2011-12 уч.г Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2.) учащиеся 2-11 классов делали работы на повторение. Для выявления динамики

результатов на конец учебного года проведено сопоставление результатов входного и итогового контроля. Оценка обученности учащихся по школе проводилась на базисном уровне.


^ 3. Условия Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 осуществления  образовательного процесса

3.1 Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.

Инженерно-хозяйственный нюанс.

Школа работает в одном здании постройки 1961 года. В 2006 году проведен полный ремонт. Школа располагает библиотекой, актовым залом, спортивным залом, спортивной площадкой Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2, столовой на 74 места, мед кабинетом. Полное количество учебных кабинетов – 25, т.ч. кабинеты информатики, физики, химии, домоводства, комбинированные мастерские.

Школа имеет один компьютерный класс площадью 66 м2, снаряженный 11 компьютерами. В распоряжении педагогического и административного Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 персонала 31 компьютер, 2 сканера, 3 ксерокса, 5 функциональных устройства, 6 принтеров, цифровой фотоаппарат, камера, 8 мультимедиапроекторов, 7 интерактивных досок, 12 телевизоров, видеомагнитофон, 5 видеоплейеров, 10 магнитофонов, музыкальная караоке DVD-система, аппаратура для проведения разных мероприятий в огромных помещениях и на улице Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2. Все компы подключены к сети Веб, выход в городскую сеть не лимитируется.

Материально-техническая база дополняется повсевременно. Приобретены микроскопы в кабинет биологии, комплекты карт в кабинеты географии, истории, таблицы по арифметике, русскому языку.

^ Дидактико Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2-методический нюанс. Школьная библиотека размещена на 3 этаже школы, абонемент и читальный зал на 16 мест совмещены, имеется книгохранилище для учебников и дублетной литературы. Библиотека оборудована 2-мя компьютерами, принтером, ксероксом. Компы подсоединены к школьной Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 локальной сети, также наружной сети Веб.

Освещение и санитарно-гигиенические условия соответствуют требованиям.

В нашей школе в этом году 742 обучающихся, 44 педагога. В школьную библиотеку записаны все учащиеся, учителя и другие со­трудники Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 школы, всего читателей- 786. Количество читателей возросло, потому что возросло число обучающихся и преподавателей на 58 человек. Книжный(основной) фонд библиотеки в этом учебном году состовлял15914 экземпляров, фонд учебников – 8237 экземпляров. Экземплярность фонда возросла за Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 счет новых поступлений: художественный фонд- на 70 единиц, учебный фонд - на 524 единицы.

В среднем раз в день библиотеку посещали 66 учащихся и преподавателей. Число посещений за год составило 14800, а в прошедшем году Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 – 9450. Книговыдача составила сегодня 8600 экз., что на 918 экз. больше, обращаемость фонда – 0.8, что на 0.32 единицы также больше характеристик прошедшего года. Числа книговыдачи и обращаемости фонда возросли относительно прошедшего года: возросла активизация читательского энтузиазма, художественный Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 фонд продолжает пополняться литературой для младших школьников, возросло количество новых повторяющихся изданий для деток, выдаваемых на дом, больше художественной литературы в свободном доступе.


^ 3.2 Организация летнего отдыха деток.

Раз в год (уже в течение 20 лет Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2) в школе открыт летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием малышей. В этом году он работал с 01.06.2012 по 29.06.2012 г. В лагере пребывали 138 деток (в прошедшем -130), из их отдыхали 98 деток(в прошлом-90), работали Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 40 чел, из их трудоустроено через ЦЗН -16 чел.

Для малышей 1-4 класса это оздоровительный лагерь «Солнышко». Для малышей с 5 по 10 класс оздоровительный лагерь труда и отдыха «Смена». Лагеря открыты с целью обеспечения в Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 первоочередном порядке отдыха малышей, оказавшихся в трудной актуальной ситуации, развития организованных форм отдыха и трудовой занятости школьников.

По длительности программка является короткосрочной, т. е. реализуется в течение летней смены (июнь). Цель программки: организация оздоровления Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 и занятости малышей и подростков во время летних каникул, формирование творческой, саморазвивающейся личности школьников. Раз в год составляется план работы, включая районные и городские мероприятия. Ребята занимаются общественно- полезным трудом Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2. Благоустраивается территория школы площадью 3737 кв. м; проведены все досуговые мероприятия по плану

Из малоимущих семей-41 чел., многодетные -5, детки в социально – небезопасном положении-3 чел. Программка лагеря является всеохватывающей, содержит в себе неоднозначную деятельность, соединяет воединыжды разные Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 направления оздоровления, труда, отдыха и воспитания малышей и подростков в критериях оздоровительного и трудового лагеря.

^ 3.3 Организация мед обслуживания, питания. Условия для занятий  физической культурой и спортом

Направления деятельности и мероприятия школы по сохранению Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 и укреплению здоровья деток

1.Организация санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов

2.Профилактическая работа

3.Диспансерное наблюдение за бодрствующими детками и детками, имеющими отличия в состоянии здоровья

4.Пропаганда здорового стиля жизни.

5.Обучение гигиеническим способностям

6. «Профилактика полиомиелита»

В школе Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 проводится каждогодная диспансеризация всех обучающихся по специальной скрининг-программе, позволяющей выявить отличия со стороны сердечно-сосудистой, нервной, пищеварительной, мочевыделительной, эндокринной систем, ЛОР-органов, органов зрения, опорно-двигательного аппарата, физического развития в целом, также Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 аллергические реакции и заболевания.

^ Анализ заболеваемости обучающихся МАОУ СОШ№50

По данным профилактических осмотров

Нозология

2009/2010 уч. год

2010/2011 уч. год

2011/2012 уч. год

К-во

%

К-во

%

К-во

%

Заб. опорно-двиг ап

321

53,8

318

50,1

307

45,6

Заб .ЛОР-органов

113

18,9

119

18,7

122

18,1

Заб. нерв системы

132

22,1

129

20,2

142

21,1

Заб. орг зрения

55

9,2

61

9,5

65

9,5

Заб. ЖКТ

17

2,8

15

2,4

18

2,6

Заб Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2. сердеч-сосуд

34

5,7

39

6,1

42

6,1

Хр. заб орг дыхания

7

1,1

12

1,8

16

2,3

Заб. почек

5

0,8

6

0,9

8

1,2

^ Кожные забол.

7

1,1

7

1,1

8

1,1

Эндокринные заб.

32

5,4

35

5,5

34

5,1




В согласовании с состоянием здоровья, физическим развитием, уровнем общей физической подготовленности все малыши в школе разбиты на три мед группы: основную, предварительную и специальную.

В Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 школе работает мед блок, который состоит из кабинета доктора и процедурного кабинета. Они обустроены соответственно последним требованиям СаНПиН.

Раз в день ведётся амбулаторный приём, оказывается неотложная помощь при травмах, болях различной этиологии, проводится Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 текущий медосмотр.

В текущее время в школе работает врач-педиатр 2 раза в неделю и школьная медсестра повсевременно. Ими проводится подготовка и организация каждогодних мед осмотров обучающихся.

Медсестра смотрит за санитарно Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2-гигиеническим состоянием школы, пищеблока. Производит контроль за организацией питания.

Профилактическая работа школьной медсестры содержит в себе проведение

профилактических прививок, контроль за работой летней оздоровительной площадки. Контроль за физическим воспитанием обучающихся (посещение уроков физкультуры), при Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 всем этом обращается внимание на санитарное состояние спортивного зала, соблюдение температурного режима, освещения, проветривания, наличие спортивной одежки и обуви у деток.

Профилактика заразных болезней, в том числе гриппа и Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 ОРВИ, осуществляется при помощи иммунизации — вакцинация малышей российскей вакциной «Гриппол». Плановая санитарно-просветительская работа предугадывает каждомесячный выпуск санбюллютеней, беседы по классам о методах профилактики разных болезней, в том числе и по запросам потрясающих Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 управляющих.

Поддержание санитарно-гигиенических критерий в школе также содействует понижению заболеваемости обучающихся.

Внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий позволяет достигнуть положительных конфигураций в состоянии здоровья школьников.

Для увеличения стойкости организма обучающихся Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 к неблагоприятным факторам наружной среды, для профилактики простудных болезней в школе поддерживается ежедневно: лучший температурный режим в помещениях и лучший воздушный режим (постоянные проветривания).

Преподаватели и мед работники удачно сотрудничают со спецами детской Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2, женской консультации и городского центра мед профилактики (приглашаются для проведения лекториев, тренингов, викторин психолог, докторы гинеколог, андролог, нарколог).

В нашей школе имеется вещественная база для проведения мероприятий по оздоровлению и сохранению здоровья обучающихся и Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 работников школы. В учебных кабинетах много зелени, позволяющей поддерживать естественный локальный климат снутри потрясающих комнат, соблюдается питьевой режим. Школа старается сделать комфортабельные условия для духовно-нравственного развития учащихся. И Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 отвечает всем требованиям СанПиНа.   

В нашей школе на базе учебного плана проводится 3-ий час физкультуры. На каждом уроке 3-4 минутки уделяются на физкультминутки.

Раз в год школьники учавствуют в соревнованиях «Президентские состязания», которые проводятся в Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 целях формирования здорового стиля жизни, увеличения социальной активности и укрепления здоровья обучающихся. В состязаниях в школе учавствуют обучающиеся 2-11 классов.

^ 3.4 Организация питания  

Питание в школе скооперировано по договору с ЧП Шнурко Т.А Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2. Охвачено жарким питанием около 90% обучающихся. 162 малыша получали дотационное питание. В прошедшем году 120 деток. Питание производилось в серьезном согласовании с меню, утвержденным ТУ Роспотребнадзора по Томской области.

В нашей столовой огромное внимание уделяется правильному Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 хранению товаров.

В школе имеется 4 холодильных камеры, созданных для хранения различного вида товаров, при этом каждого вида раздельно. Их наличие помогает сохранить качество товаров до конкретного их изготовления. Расширить ассортимент за счет Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 огромного количества салатов и различных гарниров помогают картофелечистка, овощерезки, мясорубка.

Ношение спецодежды для работников пищеблока является неотклонимым. Это позволяет соблюдать нужные санитарно – гигиенические нормы.

Огромное значение уделяется не только лишь охвату питанием Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 всех учащихся, да и тому, чтоб питание, получаемое ими, было различным, калорийным и содержало нужное количество витаминов и минеральных веществ. Для того чтоб все учащиеся получали питание жарким, работа Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 школьной столовой организована по серьезному графику, соблюдение которого контролируется дежурным админом.

Школьная столовая укомплектована нужной посудой. Ее чистоте уделяется особенное внимание. Мытье и дезинфекция выполняются с соблюдением всех норм санитарно-гигиенического режима, употребляются средства дезинфекции Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2. Оборудовано место для мытья рук.

^ 3.5. Обеспечение безопасности

Безопасность образовательного учреждения - это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, также вещественных ценностей образовательного учреждения от вероятных злосчастных случаев, пожаров, аварий и других Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 чрезвычайных ситуаций.

Безопасность образовательного учреждения включает все виды безопасности, находящиеся в Законе « О техническом регулировании», и сначала:

Все виды безопасности для учреждения Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 являются взаимозависимыми, и их обеспечение решается во связи.

В процессе полгого ремонта в школе установлена современная пожарно-охранная сигнализация, снаряженная речевым извещателем, тревожная кнопка. Заключены договоры на их сервис. Организована Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 физическая охрана объекта.

Усилия школы также ориентированы на формирование культуры безопасности в

образовательной среде и социуме. Основной целью школы по формированию культуры безопасности является достижение творческих сил и возможностей обучаемых, при которых они могут Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 отлично обеспечивать личную безопасность жизнедеятельности и имеют к этому мотивацию.

В школе действуют два профильных отряда «Юные инспектора движения» и

«Юные друзья пожарной дружины». Оба отряда ведут профилактическую работу в Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 школе, учавствуют в мероприятиях районного и городского уровней. Проводится ряд мероприятий, формирующие способность обучающихся и преподавателей к действиям в экстремальных ситуациях.

Раз в год проводится учебно-тренировочное мероприятие «День защиты малышей в ЧС». Основными Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 целями и задачками являются:

- всесторонняя проверка готовности школы к проведению противотеррористических мероприятий по обеспечению безопасности педагогического коллектива и обучающихся по штатской обороне, в форсмажорных ситуациях и в случае опасности проведения террористического Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 акта;

- выработка у администрации практических способностей по оперативному принятию обоснованных решений и умения производить управление мероприятиями по защите обучающихся и неизменного состава в форсмажорных ситуациях и в случае опасности проведения террористического акта Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2;

- формирование и развитие у преподавателей и обучающихся больших морально-психологических свойств и, сначала, сознательного и ответственного дела к личной безопасности и безопасности окружающих;

- пропаганда положительного опыта организации образовательного процесса кура Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 ОБЖ и педагогического мастерства учителя, преподающего этот предмет.

Предмет вещественно обеспечен плакатами, имеются стенды по ЧС, электрические средства обучения. В школе имеются 20 противогазов ГП-5 1 - 4 размера и ВМП, которыми школа укомплектована на 100%. Все Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2 классные руководители обеспечены необходимыми инструкциями по технике безопасности и охране труда.

В школе работает противотеррористическая комиссия, в состав которой входят учителя школы. Разработан план действий по обеспечению безопасности обучающихся и персонала школы от проявления терроризма Основывается на положениях программы развития школы на 2008/2013 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного - страница 2, согласованный в Кировском РОВД г. Томска.

Система безопасности школы работает бесперебойно, находится в неизменном развитии, подвергается созидательному контролю со стороны органов муниципального и публичного управления.



osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-030600-68-istoriya-magisterskaya-programma-istoriko-kulturnoe-nasledie-yuzhnoj-sibiri-arheologiya-i-etnografiya-kvalifikaciya-stepen.html
osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-050100-62-pedagogicheskoe-orazovanie-profil-podgotovki-istoricheskoe-obrazovanie-trebovaniya-k-rezultatam-osvoeniya-osnovnoj-obrazovatelnoj-programmi.html
osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-2-stupen-sostavlena-na-osnove-primernih-osnovnih-obrazovatelnih-programm-razrabotchiki-rejtman-i-yu-zam-direktora-po-ur-stranica-5.html